ОСОБЛИВОСТІ ПРИКЛАДНОГО СПРЯМУВАННЯ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ В ІНФОРМАЦІЙНІЙ БЕЗПЕЦІ

Анотація

У контексті цифровізації різних аспектів суспільного життя виникає нагальна потреба в оновленні підходів до викладання вищої та прикладної математики в інформаційній безпеці. Метою дослідження є ідентифікація особливостей прикладного спрямування викладання вищої та прикладної математики в інформаційній безпеці. На виконання мети досліджено та виявлено, що актуальним напрямом диверсифікації діяльності у сфері інформаційних технологій є ефективне їх використання при проєктуванні, модернізації та розробці систем сучасного програмного забезпечення. Методологія дослідження. Методологічні засади дослідження враховують концепції ідентифікації закономірностей прикладної спрямованості викладання вищої математики. У роботі використано комплекс взаємопов’язаних наукових методів, зокрема, методи системного аналізу, структурно-функціональний та метод узагальнення застосовано з метою виявлення особливостей та пріоритетів забезпечення прикладної спрямованості вищої математики в інформаційній безпеці; абстрактно-логічний метод, методи синтезу та екстраполяції – для обґрунтування теоретичних узагальнень, формулювання висновків, розробки практичних рекомендацій. Наукова новизна полягає у комплексному підході до дослідження сутності та особливостей забезпечення прикладної спрямованості вищої математики в інформаційній безпеці. Обґрунтовано, що створення, впровадження та оновлення інформаційних ресурсів вимагає від фахівців наявності знань з вищої та прикладної математики в інформаційній безпеці. Висновки. Враховуючи сучасні тенденції та потреби ринку праці закладам вищої освіти необхідно забезпечувати набуття здобувачами вищої освіти достатнього рівня знань з вищої та прикладної математики, що відповідатимуть стандартам та вимогам професійної діяльності, сприятимуть розвитку інформаційної та кібернетичної безпеки з урахуванням потреб суспільства та державних пріоритетів у період повоєнного відновлення.